Философия, социология, политология

У артыкуле паказана, якім чынам
касмалагічна-тэалагічныя погляды беларускіх мысліцеляў спалучалі
класічныя прынцыпы неатамізму разам з асэнсаваннем новых навуковых
тэорый і адкрыццяў.

Проблема рецепции идей И. Канта в Беларуси изучена еще
далеко недостаточно, хотя во всех отношениях представляет собой
интересное и оригинальное явление в духовной жизни белорусского
общества, особенно это касается XIX и начала XX в.

In this essay I plan to outline two dimensions within
Kant’s concept of the Enlightenment: the individual and the
universal.

У беларускай гістарыяграфіі вектар культурна-моўнай
палітыкі ЦК КП(б)Б з сярэдзны 1930-х гг. ацэньваецца як накіраваны
на цэнтралізацыю і ўніфікацыю нацыянальнай сферы, на згортванне
беларусізацыі і работы сярод нацыянальных меншасцей.

Пасля Кастрычніцкай рэвалюцыі 1917 г. партыя
бальшавікоў абвясціла аб пачатку рэалізацыі ўласнай мадэлі
нацыянальнай палітыкі. Пад нацыяй разумелася агульнасць людзей,
якая склалася гістарычна і валодала агульнасцю мовы, тэрыторыі,
эканамічнага жыцця, псіхічнага складу, культуры.

За более чем два столетия с тех пор, как понятие
«идеология» было введено в научный оборот А.Д. де Траси, было
предложено столько его различных толкований, что сегодня
необходимым стало осмысление уже не столько самого феномена,
сколько оригинальных подходов к его определению.

В статье анализируются особенности понимания идеологии
У. Эко. Автор исследует связь между понятиями «идеология», «код»,
«бесконечный семиозис» и «открытая структура», а также пытается
оценить потенциал семиотической методологии для анализа
идеологии.

В статье проанализированы трудности, с которыми
сталкиваются студенты и преподаватели этических дисциплин, а также
предложены несколько форм академической и внеакадемической работы,
которые в определенной мере помогают преодолевать имеющиеся
проблемы и способствуют развитию профессиональных нравственных
качеств у студентов медицинских специальностей.

Артыкул мае сваёй мэтай выявіць і классіфікаваць
асноўныя праблемы, якія перашкаджаюць рэалізоўваць зафіксаваныя ў
беларускім заканадаўстве этычныя нормы, звязаныя з медыцынскай
дзейнасцю і абаронай правоў пацыента.

В статье рассматривается одна из наиболее актуальных
проблем сегодняшней системы высшего образования, а именно вопрос о
статусе философии в университете и ее роли в подготовке
квалифицированного врача.

В современном обществе наблюдается тенденция падения
авторитета социогуманитарных наук, в том числе и философии в
университетском образовании.

Беларуская неаcхаластыка – феномен, які дагэтуль
застаецца недаследаваным, нягледзячы на пэўную колькасць навуковых
работ [3, 6, 7], прысвечаных дадзенай праблематыцы. Развіццё
неасхаластычнай традыцыі на беларускіх абшарах – пытанне, якое не
закранаецца ў айчыннай навуковай традыцыі ў дастатковай
ступені.

Специфика социального развития на современном этапе во
многом определяется увеличением роли знаний и информации в жизни
общества, интенсивным прогрессом информационных технологий,
формированием качественно новых форм коммуникации и информационного
взаимодействия между людьми.

Освещение опыта и проблем межкультурной коммуникации в
процессе преподавания философии на английском языке иностранным
студентам является актуальным в связи с появлением во многих вузах
Беларуси возможности получения образования на английском языке для
иностранных студентов и ростом спроса на англоязычное
обучение.

В настоящее время проблема человека, его природы и
назначения стала центральной для философского знания. Кризис
традиционных ценностей, ухудшение экологической и демографической
ситуации, усиливающееся отчуждение личности, порабощение людей
техническими средствами и артефактами поставили под вопрос само
существование человека.

Со времен Аристотеля драматическое искусство имело
целью катарсис – нравственное очищение человека через
сопереживание. Характерно, что стратегия вовлечения складывалась
стихийно, и в русской литературе окончательно оформилась в трудах
классиков XIX века.

В статье поднята проблема истоков принципов Болонского
процесса в истории становления европейского университета. Автором
дана рефлексия фундаментальных принципов Великой Хартии
университетов 1988 г. в развитии немецкого университета. В статье
рассмотрены такие актуальные феномены университетского образования,
как академическая свобода, единство преподавания и исследования,
независимый статус университетов, значение самоуправляемого
института науки в университетском образовании, гуманистические
идеалы высшего образования.

На протяжении последних десятилетий наблюдается
интенсификация процессов регионализации. Образуемый в результате
союз государств, создает новые возможности для внутренней миграции,
являющейся одним из важных факторов, детерминирующим социальную
динамику. В статье анализируется сложившаяся ситуация в трудовой
миграции в рамках ЕАЭС, а также выявлены тенденции, которые в
последующем будут определять миграционные процессы в связи с
переходом обозначенного интеграционного объединения к построению
инновационной экономики.

В статье раскрываются отдельные аспекты влияния
национальной политики на национальное самосознание белорусов в
период свертывания политики белорусизации в БССР (декабрь 1932 г. –
сентябрь 1939 гг.).

Пасля Кастрычніцкай рэвалюцыі 1917 г. савецкая ўлада
абвясціла аб праве нацый на самавызначэнне ажно да аддзялення і
ўтварэння самастойных дзяржаў. Пад нацыяй разумелася агульнасць
людзей, якая гістарычна склалася і валодала агульнасцю мовы,
тэрыторыі, эканамічнага жыцця, псіхічнага складу, культуры [17, с.
6-8].

Раскрываются механизмы управления центральными органами
власти и местной администрацией по обустройству ссыльных в местах
их пребывания. На всех этапах включения ссыльных в сибирский социум
определяющими были управленческие решения правительства Российской
империи. В то же время сибирская администрация ориентировалась на
реальные возможности, самостоятельно разрабатывая отдельные
направления, среди которых формирование принципов расселения и
регулирование этим процессом с учетом особенностей региона,
организация и контроль за выдачей пособий, а также регламентация
процедуры передвижения ссыльных.

The process of bioethics development could be explained
with the following factors. The first one is an “anthropological
turn” in modern science. As far as any science is based on the
communication between unique individuals, who bring to it their
personal experience, the results of scientific inquiring are always
interwoven with a historical, cultural and social context; they
just can’t be ethically neutral.

Отличительным моментом дискурс-анализа является то, что
идеология в рамках этого направления рассматривается как постоянно
изменяющийся конструкт. Акцент делается на исследовании способов
производства и трансляции идеологии. В связи с этим дискурс-анализ
позволяет рассмотреть не только то, как язык отражает идеологии или
социальные отношения, но и то, как язык формирует их. Иными
словами, дискурс-анализ основывается на представлении о рекурсивном
взаимодействии между языковой и социальной
реальностью.

Артыкул мае сваёй мэтай выявіць і класіфікаваць
асноўныя праблемы, якія перашкаджаюць рэалізоўваць зафіксаваныя ў
беларускім заканадаўстве этычныя нормы, звязаныя з медыцынскай
дзейнасцю і абаронай правоў пацыента.

Разглядаецца ўзаемаўплывы усходняй і заходняй
цывілізацыйных плыняў у творчасці беларускіх каталіцкіх
інтэлектуалаў. Адзначаецца, што дадзеная тэма з'яўлялася актуальнай
для айчынных мысліцеляў. Атрымаўшы першы імпульс у праграмным творы
І. Абдзіраловіча "Адвечным шляхам", яна працягвала развівацца ў
межах творчай спадчыны прадстаўнікоў каталіцкай філасофіі на
Беларусі.

Даследуюцца важныя вехі развіцця неасхаластычнай
традыцыі ў беларускай рэлігійна-філасофскай думцы, разглядаюцца
асноўныя факты жыццёвага і творчага шляху яе прадстаўнікоў. На
падставе разнастайных дакументаў паказана, што неасхаластычная
традыцыя на Беларусі мае глыбокія карані і багатую
гісторыю.

Даклад прысвечаны праблеме каштоўнасцяў беларускай
шляхты ў святле смерці. З дапамогай аналіза тэстаментаў мы
высветлілі стаўленне раннемадэрновага беларускага шляхціца да
смерці, акрэслілі ўяўленні аб замагільным жыцці, а таксама
вызначылі яго жыццёвыя прыярытэты і сямейныя ўзаемаадносіны
адносіны.

Со времен Эсхила драматическое искусство имело целью
нравственное очищение человека через сострадание, то, что
Аристотель назвал катарсисом. Будучи мощным средством воздействия
на сознание людей, драма помогала консолидировать социум для
достижения общественного блага. Опираясь на опыт кино как на один
из самых молодых и динамично развивающихся временных видов
искусства, предпринята попытка рассмотреть феномен деонтологизации
драмы в современном мире в связи с подменой ключевого в ней
компонента – катарсиса – на фрустрацию, а также рассматриваются
последствия такой подмены как для самого человека, так и для
социума в целом.

Аналізуюцца працы гісторыкаў, прысвечаныя тэме
ўспрыняцця смерці чалавекам у эпохі Сярэднявечча і Новага часу.
Акрэсліваецца кола навуковых праблем, якія былі распрацаваны
даследчыкамі. Сцвярджаецца, што вывучэнне дадзенай тэмы
першапачаткова ўваходзіла ў сферу інтарэсаў археолагаў і этнолагаў,
доўгі час застаючыся па-за ўвагай гісторыкаў. Зроблена выснова пра
тое, што ў сусветнай гістарыяграфіі пік цікаўнасці да акрэсленай
праблематыкі назіраўся ў канцы 1970-х – пачатку 1980-х гг., у нашых
бліжэйшых суседзяў – у 1990-я гг., а ў Беларусі яна да гэтага часу
чакае свайго даследчыка.

По своему жанру эта работа замысливалась как очередной
– седьмой – выпуск серии публикаций научных сборников кафедры
молодежной политики и социокультурных коммуникаций РИВШ под общим
названием «Воспитание в сотворчестве».

Зварот да вывучэння перыяду фарміравання савецкай
этнаграфічнай школы, якая займалася вывучэннем праблемы сям'і,
звязаны з тым, што наша дзяржава прыкладае шмат намаганняў для
ўмацавання сямейных адносінаў у сям'і. Сапраўды, моц краіны
грунтуецца на стабільнасці сямейных стасункаў, дабрабыце бацькоў і
дзяцей. Нягледзячы на тое, што ў працах этнографаў савецкага часу
прысутнічаюць ідэалагічныя штампы, якія ўжо не вытрымалі праверку
часам, нельга адмовіць факт, што гэта быў перыяд выпрацоўкі
падыходаў да навуковага даследавання сямейнага асяродку, час
фарміравання навуковых традыцый вывучэння сям'і.

Для Э. Лакло и Ш. Муфф характерно «нейтральное» понятие
идеологии, отражающее ее конститутивную роль в формировании
устойчивого дискурсивного ядра и производстве социального. Не
«конец идеологии», по мнению Э. Лакло и Ш. Муфф, можно
констатировать для современного общества, но напротив, зарождение
новых форм антагонизма, многочисленной локальной борьбы против
новых форм подчинения, таким образом, развенчивается миф о
полностью прозрачном социуме.

Стварэнне сям'і з'яўляецца адной з самых важных падзей
у жыцці чалавека. На скрыжаванні маральных каштоўнасцей, якія
перадаюцца з пакалення ў пакаленне, адбываецца фарміраванне новага
фундаменту для будауніцтва маладой сям'і. Яго трываласць шмат у чым
залежыць ад таго, што было пакладзена у падмурку: якія мадэлі
ўзаемаадносін складваліся паміж бацькамі і дзецьмі, прыярытэт якіх
каштоўнасцей быў вызначаны у бацькоўскай сям'і, як выкарыстоўвалі
суджаныя назапашаны вопыт сямейнага жыцця старэйшага пакалення і
інш.

Своеобразием нынешнего этапа общественного развития
являются качественные изменения в геополитической структуре
мирового сообщества, наиболее ярко проявляющиеся в процессах
глобализации.

Социальный мир может быть сконструирован и,
соответственно, воспринят в рамках самых различных моделей, поэтому
способ производства реальности является объектом постоянной борьбы
за возможность навязать ту или иную «лицензионную» версию
социального.

В статье анализируются два доминирующих подхода к
пониманию идеологии – критический и нейтральный. Выделяются
основные теоретические презумпции, лежащие в основе данных
подходов. Особое внимание уделяется обоснованию необходимости
переориентации исследовательских установок с критического на
нейтральный подход, обладающий значимым эвристическим и культурным
потенциалом.

В статье осуществляется анализ методологических
стратегий исследования текста в рамках Тартуско-Московской
семиотической школы. Особое внимание уделяется проблеме корреляции
таких феноменов, как текст и идеология. Автор пытается ответить на
вопрос, сохраняют ли методологические презумпции представителей
школы познавательный потенциал в отношении современной проблемы
идеологического анализа текста.

Дискуссия о подавлении творческих способностей личности
в современном социуме была начата еще в середине ХХ века
франкфуртскими представителями «западного» марксизма. Современное
общество – пишет Г. Маркузе, – «это царство комфортабельной,
мирной, умеренной, демократической несвободы, свидетельствующей о
техническом прогрессе» (Маркузе Г., 1994).

Мыслители, уже начиная с эпохи Древней Греции, понимали
осознанное поведение в качестве главного критерия человеческого
бытия: в результате человек, неспособный представить явления
реальности перед универсальным судом собственного интеллекта,
неспособный держать в рациональной узде свое тело, эмоции и
поведение, уподоблялся спящему. Эта убежденность в силе
рациональности господствовала на протяжение столетий, достигла
своего пика в Новое время и, не смотря на то, что в современную
эпоху претензии на полную рационализацию повседневной жизни
неоднократно терпели крах в практической сфере и развенчивались в
сфере теоретической, тем не менее, термин «рациональность»
попрежнему обладает мистической силой и воздействием как на
обывателя, так и на интеллектуала, оставаясь своеобразным
феноменом-мерой, в сравнении с которым иные явления обретают свой
вес и значимость или лишаются таковых: так, не выдерживая
конкуренции в борьбе за титул наиболее значимых явлений культуры,
на фоне научной рациональности меркнут и мифы, и предрассудки, и
религия.

История жизни уроженцев брестчины, покинувших Беларусь
и искавших счастья в Аргентине, является предметом изучения те
только интересным, но и весьма познавательным. Это исследование
судеб людей, которые решились уехать, бросили вызов повседневной
обыденности и размеренности, прошли через горнило экономических
тягот и обосновали свой дом вдали от родины. Перипетии жизни
эмигранта были насыщены не только яркими впечатлениями от
экзотической природы и культуры, но и трудностями адаптации в новой
стране проживания. Поэтому встречи с соотечественниками в
Аргентине, воспоминания о прошлом на родине носили у них сильный
эмоциональный характер. Для проведения свободного времени, помощи в
поиске работы или в строительстве земляки объединялись в компании,
создавали свои общественные организации. При этом научный интерес
вызывает вопрос: а кто для уроженцев с территории современной
Брестской области являлся «своим»? С кем они себя
отождествляли?

Social and political analysis of ideology is impossible
without a preliminary investigation of the very meaning of the
concept “ideology”. Reconstruction of classical and contemporary
theories of ideology shows two dominant trends or approaches to the
defining of this concept – “critical” and “neutral”
ones.

Дискурс-анализ сегодня представляет собой одно из
наиболее перспективных направлений, весьма востребованных как за
рубежом, так и у отечественных исследователей.

Сегодня направление КДА получает все более
институализированный статус, а сам дискурс-анализ становится
развитой академической дисциплиной с устоявшимися практиками,
методами и институтами. Среди ведущих представителей критического
дискурс-анализа (КДА) можно упомянуть Т. ван Дейка, Н. Фэркло и Р.
Водак.

Дискурс-анализ сегодня представляет собой одно из
наиболее перспективных исследовательских направлений, в лучших
своих представителях успешно сочетающее эмпирические исследования и
теоретизирование достаточно высокой степени абстрактности,
предоставляя множество преимуществ для исследования социальной
реальности, в частности, идеологии.

В современном мире в связи с кризисом института семьи
особенно обостряется проблема ответственности, связанной с
рождением детей. Можно сказать, что в социальном поле появился
особый «детский» дис-курс, формирующий человеческие отношения в
семье, цели и приемлемые способы воспитания ребенка.

Цель статьи – осуществить теоретическую реконструкцию
основных идей о взаимосвязи языка и идеологии в различных
направлениях дискурс - анализа.

В статье анализируются два доминирующих подхода к
пониманию идеологии – критический и нейтральный. Выделяются
основные теоретические презумпции, лежащие в основе данных
подходов. Особое внимание уделяется обоснованию необходимости
переориентации исследовательских установок с критического на
нейтральный подход, обладающий значимым эвристическим и культурным
потенциалом.

Находясь на своем посту, Афанасий построил кафедральный
храм РПЦЗ в Буэнос-Айресе, успешно боролся против раскола
православной паствы и политизации церковной жизни в
Аргентине.

Белорусское присутствие в Аргентине ведет свое начало с
конца ХІХ в., когда в Южную Америку устремились эмигранты из
Российской империи.

Белорусские эмигранты из ІІ Речи Посполитой во вт. пол.
1930-х годов создали в Аргентине свои национальные общества и такие
печатные органы как «Белорусский иллюстрированный календарь»
(«БИК») и «Новая Газета».

Дискуссия о подавлении творческих способностей личности
в современном социуме была начата еще в середине ХХ века
франкфуртскими представителями «западного» марксизма.

Today universities are the places, where scientific
issues are formulated, the main forms, norms and values of
scientific community are developed, that is, where epistemological
paradigms are maintained.

В данной статье делается попытка рассмотреть основные
факторы, повышающие роль этики в обучении и профессиональной
деятельности врача, особый акцент делается на оценке этических
последствий такого явления, как медикализация, а также
анализируются проблемы укоренения биомедицинских ценностей в
моральном сознании белорусского врача.

В статье анализируется методология исследования
идеологии, предложенная французской школой «автоматического анализа
дискурса». Автор демонстрирует глубинную связь идей сторонников М.
Пешё с идеями об идеологической интерпелляции субъекта Л.
Альтюссера.

Феномен идеологии оказывается в центре пристального
внимания со стороны исследователей различных направлений уже
достаточно длительное время, с каждым разом открывая множество
самых неожиданных аспектов.

В статье автор освещает актуальные проблемы
преподавания курса философии на английском языке, делится
практическим опытом. Выявлены проблемы в процессе работы на
английском языке с иностранными студентами, сложности самого
преподавания философии на английском языке, предложены два варианта
решения проблем, а также перечислены эффективные средства повышения
заинтересованности у англоязычных иностранных студентов к курсу
«Философия».

Рэлігійная стракатасць Беларусі мае свае карані ў глыбі
стагоддзяў. Шлях ад язычніцтва да хрысціянства, распаўсюджванне
некалькіх хрысціянскіх канфесій, прыход народаў з нехрысціянскімі
рэлігіямі на беларускія землі – гэтыя працэсы адбываюцца да
сённяшняга дня. Не з’яўляецца дзіўным і той факт, што ўжо на
працягу амаль сямі стагоддзяў на тэрыторыі Беларусі пражываюць і
мусульмане.

Одним из элементов наказания участников восстания
1863-1864 гг. из белорусско-литовских губерний стала ссылка в
Сибирь. Во второй четверти XIX в. ссылка оформляется как
самостоятельный вид наказания, состоящий в удалении как в судебном,
так и в административном порядке на определенный срок или
бессрочно.

Рассматривается пребывание в Сибири уроженцев Беларуси
высланных за участие в восстании 1863-1864 гг.

80-90-я гг. XIX ст. у даследаванні праблемы беларускай
сям'і характарызуюцца актыўным уключэннем мясцовых даследчыкаў у
распрацоўку тэмы. Адметна, што збор і публікацыя матэрыялаў
адбываліся паралельна са з'яўленнем буйных прац па гісторыі,
сучасным стане сям'і і абраднасці беларусаў. З цягам часу менавіта
гэтыя працы стануць залатым хрэстаматыйным фондам айчыннай
этнаграфіі. Гэты перыяд гістарыяграфіі праблемы беларускай сям'і
характарызуецца з'яўленнем шматтомных выданняў запісаў радзіннай,
вясельнай, пахавальнай абраднасці. Заслуга ў гэтай справе належыць
найбольш збіральнікам: П.В.Шэйну, Е.Р.Раманаву, А.А.Шлюбскаму і
інш.

В статье представлено распределение детей и подростков
в основную, подготовительную, специальную медицинскую группы,
группу лечебной физической культуры и определены группы здоровья
для диспансерного наблюдения в зависимости от тяжести и вида
патологии органа зрения.

Целью нашей работы является изучение отношения
студентов к дисциплине «Физическая культура», их мотивация к
учебным занятиям по данной дисциплине и к двигательной активности в
повседневной жизни.

Основополагающим документом, определяющим
концептуальное направление процесса физического воспитания и
спорта, формирование физической культуры личности студента – это
типовая учебная программа «Физическая культура», Государственный
образовательный стандарт высшего профессионального образования,
рабочая программа кафедры по физическому воспитанию, учебное
пособие «Физическая культура» для студентов учреждений,
обеспечивающих получение высшего медицинского
образования.

В рамках осуществления педагогического эксперимента
коллективом авторов из числа преподавателей кафедры физического
воспитания и спорта БГМУ подготовлено учебное пособие «Физическая
культура»,в котором изложена тематика теоретического, методического
и практического разделов для студентов медицинских вузов. В пособии
представлен, разработанный «Паспорт здоровья», содержание которого
позволяет получить данные об уровне физического здоровья и
физической подготовленности студентов. В начале учебног года
студенты тестируются по показателям физического здоровья и
физической подготовленности, которые заносятся в анкету. Далее
студенты при методической помощи преподавателя выполняют расчеты и
оценку этих показателей.

Целью настоящего исследования являлось сравнительное
изучение динамики антропометрических показателей студентов и
курсантов медицинского ВУЗа в процессе учебы с учетом их физической
активности и пищевого режима.

Для решения оздоровительных задач в процессе
физического воспитания необходимо определить наиболее оптимальное
содержание учебного материала уроков физической культуры,
отвечающего принципу оздоровительной направленности. При этом
необходимо учитывать, что наибольшей оздоровительной эффективностью
будут обладать средства, методы физического воспитания,
используемые физические нагрузки, разработанные с учетом УФЗ
студентов.

Уровень развития студенческого спорта является
отражением эффективности государственной молодежной политики.
Здоровье молодежи — стратегический потенциал, фактор национальной
безопасности, основа стабильности и благополучия
общества.

На данный момент недостаточно освещенными остались
вопросы по оптимизации нормирования объема и интенсивности
физических нагрузок при развитии выносливости на основе
функциональных возможностей организма занимающихся. Все это явилось
основанием для разработки методики индивидуального нормирования
физических нагрузок при развитии выносливости.

Цель исследования изучить особенности образа жизни
студентов обусловленного профессиональной учебной деятельностью и
факторы риска, ухудшающие здоровье в медицинском вузе.

Состояние нервной системы человека является важным
критерием здоровья. Эмоциональные перегрузки студентов,
переутомление от умственной работы, вводят нервную систему в ряд
важнейших, которая нуждается в первоочередном
внимании.

В БГМУ на протяжении двух лет оценивалось влияние
учебных занятий физической культурой с включением специальных
физических упражнений для мочеполовой системы на функциональные
показатели и физическое развитие студентов. Методика проведения
учебных занятий решала задачи постепенного развития и поддержания
физических качеств и совершенствование функциональных возможностей
организма.

Одним из условий в работе со студентами является учет
их физического развития и физической подготовленности. Задача
проведенного исследования заключается в сравнении динамики
взаимосвязи морфологических и функциональных признаков физического
развития и физической подготовленности студентов нашего вуза за
последние 35 и 60 лет, начиная с 1948–1951 гг., 1973 и 2008
гг.

В данной статье рассмотрены проблемы интереса и
мотивации к занятиям физической культурой и спортом со стороны
студентов медиков. Выявлена и обоснована значимость повышения
уровня физического воспитания студентов. На основе проведенного
исследования автором предлагается внедрение курса занятия
чирлидингом в рамках предметной области «Физическая культура» в
учреждении высшего образования.

Гидрокинезиотерапия и плавание являются неотъемлемой
частью реабилитации лиц, имеющих сколиоз. Включение данных средств
в учебный процесс по физической культуре студентов вузов позволяет
достичь эффекта, выражающегося в улучшении функционального
состояния кардиореспираторной системы, позвоночного столба
(коррекция тонуса мышц, повышение уровня их силовой статической и
динамической выносливости), закаливающем действии.

Контрольные упражнения, важная составляющая процесса
профессионально-прикладной физической подготовки студентов-медиков.
Осуществляя данный подход, необходимо учитывать имеющиеся у
студентов заболевания, а также профессиональную патологию
медицинских работников.

В статье приведены основные данные силовых способностей
и функционирования кардиореспираторной системы студентов-медиков за
период 2013-2017 годов на момент поступления. Проведенный анализ
данных свидетельствует о сохранении тенденции снижения уровня
физической подготовленности.

Дифференцированное применение различных средств в
работе со студентами, отнесенными к специальной медицинской группе,
является важным аспектом в процессе физического воспитания. Уровень
функционального состояния кардиореспираторной системы у данной
группы занимающихся, является базой для дальнейшего развития
специальных физических качеств и оказания реабилитационного
воздействия при имеющейся патологии.

В работе представлены основные направления иппотерапии,
приведен краткий обзор истории возникновения и становления
иппотерапии как направления медицинский реабилитации и лечебной
физической культуры.

Представлены результаты исследований и сравнительный
анализ сердечно-сосудистой системы первокурсниц специального
учебного отделения. Показана целесообразность занятий физической
культурой для оздоровления девушек СУО. Приведены упражнения для
студентов имеющих заболевания ССС.

Изучены антропометрические особенности людей с разными
видами двигательной активности. Проведена сравнительная
характеристика антропометрических данных экспериментальной и
контрольной групп.

Представлены результаты социологических исследований
отношения студентов специального учебного отделения к занятиям
настольным теннисом. Показана целесообразность занятий для
оздоровления студентов. Приведены методика обучения игровым приемам
и правила игры.

В статье прокомментированы особенности выполнения
различных видов физических упражнений и движений на уроках
физической культуры при аномалиях рефракции, глаукоме.

В статье рассматривается история физического воспитания
и спорта кафедры физического воспитания и спорта Белорусского
государственного медицинского университета с указание основных
этапов развития, спортивных достижений, руководителей и
преподавателей, привнёсших значительных вклад в становление
физической культуры и спорта университета.

В статье отражены особенности организации занятий по
физической культуре на фармацевтическом факультете Белорусского
государственного медицинского университета

В статье отражен дифференцированный подход при
построении занятий по физической культуре для юношей
фармацевтического факультета БГМУ.