Секция «Гуманитарные науки»

Устные доклады

Стендовые доклады

Влияние индивидуально-психологических качеств личности на эффективность обучения иностранному языку.
Бусько Е.В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Активные методы обучения коммуникации в сфере медицины на иностранном языке.
Васильева О.А., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Особенности преподавания профессионально ориентированного иностранного языка в вузе неязыкового профиля.
Костюшкина О.М., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Контрольная оценочная деятельность преподавателя с использованием мультимедийных средств обучения иностранному языку.
Лобан Н.М., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Использование инновационных технологий в обучении иностранному языку.
Митерева Г.В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Лингвостилистические особенности газетного текста.
Мурашко А.П., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Факторы повышения эффективности овладения иностранным языком.
Петрова М.Н., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Тестирование на занятиях по иностранному языку в контексте смешанного обучения.
Простотина О.В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Информационные технологии в научной и деловой корреспонденции на английском языке.
Саянова Г.И., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Фонетический аспект при обучении иностранному языку в медицинском вузе.
Скачинская И.А., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Основные способы образования анатомо-гистологических терминов: префиксальный, суффиксальный, основосложение.
Ермоленко К.Д., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Сравнительный семантический анализ медицинских терминов с элементами micr-, olig-, hypo-.
Капитула Л.С., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Терминологическое словообразование хирургической вербально-когнитивной сферы как механизм развития языка.
Круглик Н.А., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет».

К вопросу о прямых номинациях в латинской фитонимике.
Кузнецова Е.Л., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Омонимия и полисемия латинских клинических терминоэлементов.
Мокрицкая Т.П., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Латинские медицинские термины греческого происхождения: семантические и морфемные дериваты.
Писарук А.Д., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Синтаксический оборот Genetivus absolutus в древнегреческом, латинском и церковнославянском языках.
Сенько К.В., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Плиний Старший о лечении и медицине.
Цисык А.З., кафедра латинского языка УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Медицинский дискурс на занятии по РКИ.
Адашкевич И.В., Кислик Н.В., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Работа с текстами разных жанров на занятиях по РКИ – действенный способ мотивации иностранных учащихся.
Аксёнова Г.Н., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Методика обучения чтению иностранных учащихся на начальном этапе.
Алексеенко А.А., Тивари И.В., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Применение технологии развития критического мышления на занятиях по русскому языку (на примере изучения темы «Фразеология»).
Андрос И.Д., Громова О.И., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Приёмы адаптации текстов по специальности.
Будько М.Е., Сушкевич П.В., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Развитие речевой коммуникации иностранных учащихся с помощью ролевых игр.
Бурханская Н.Н., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

О некоторых аспектах формирования социальной и межкультурной компетенции в процессе обучения русскому языку как иностранному.
Василевская Е.П., Малашкина Т.К., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Мотивация как стимул при изучении русского языка как иностранного.
Гладышева М.К., Людчик Н.Н., Шарапа А.А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Развитие визуального мышления на уроках РКИ.
Гринкевич Е.И., Буховец С.К., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Адаптация ливанских студентов в стране изучаемого языка.
Дзвинковская Н.А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Обучение англоговорящих студентов русскому компаративу в ракурсе коммуникативно-когнитивного подхода.
Ермалович А.В., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Работа с художественным текстом в практике преподавания русского языка как иностранного.
Занкович Е.П., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Инновационные технологии в РКИ.
Кожухова Н.Е., Стойка Г.Л., Качан Е.С., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Анкетирование как один из методов обратной связи с обучающимися.
Кошевец С.Ф., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Ценностный потенциал межкультурной коммуникации.
Красовская-Колятина Я.О., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Обучающий потенциал упражнений по аудированию: цель, виды, задания.
Левашова С.А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Проблема выбора оптимального способа семантизации русской лексики в иноязычной аудитории.
Матвеева Н.Г., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Учет лингвопсихологических особенностей учащихся при обучении русскому языку как иностранному на начальном этапе.
Меренкова Л.А., Ярось Л.Б., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Основные стратегии обучения аудированию на занятиях по РКИ.
Мельникова Т.Н., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет», Хоронеко С.С., кафедра русского языка и культуры речи УО «Военная академия Республики Беларусь.

Зрительная метафора как один из способов формирования значения медицинской лексики в памятниках русской письменности 11-17 вв.
Минко А.Г., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Роль образования в формировании культуры личности.
Наумчик Р.П., Бурчик Е.В., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Асновы методыкі выкладання беларускай медыцынскай тэрміналогіі для стаматалагічных спецыяльнасцей.
Носік А.А., Качан А.С., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Учебное пособие как средство реализации коммуникативно-культурологического подхода в обучении РКИ.
Самуйлова Т.И., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Роль лингвострановедения при обучении РКИ индийских студентов.
Махнач Ю.И., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Когнитивный потенциал метафоры в профессиональном дискурсе.
Черткова О.М., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Психологические аспекты обучения иностранному языку в медицинском университете.
Абедковская И.Ю., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Социокультурный аспект при изучении иностранного языка.
Менжинская-Войтова А.В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Анализ лирической баллады Ф.Шиллера «Перчатка».
Осьмак О.В., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Возможности развития навыков оперирования сложными синтаксическими конструкциями английского языка через работу с текстом.
Сахнова О.И., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Повышение эффективности управления временем преподавателя медицинского вуза.
Тихонович И.И., кафедра иностранных языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Некоторые вопросы интенсивного обучения русскому языку на краткосрочных курсах.
Стойка Г.Л., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».

Некоторые аспекты изучения глаголов движения фарсиговорящей аудиторией.
Поповская К.А., кафедра белорусского и русского языков УО «Белорусский государственный медицинский университет».